26 avril 2018

Fanny Hervé

Fanny HERVEProfesseur d’économie et gestion en classe de lycée et de STS au lycée Pardailhan (Auch), la problématique de l’intégration du plaisir dans l’apprentissage me semble essentielle (tant du côté de l’enseignant que de l’élève).

Référente TRAAM pour l’académie de Toulouse, je travaille avec l’équipe TICE sur l’analyse des pistes d’exploitation pédagogiques des jeux sérieux. J’ai eu l’occasion d’intervenir en tant que formatrice sur les jeux sérieux dans le cadre de la réforme STMG, au niveau académique et national, au CDDP du Gers, au CRDP de Toulouse.

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