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Education aux médias & culture numérique

Education aux médias & culture numérique

« De l’appropriation de compétences en codage et en programmation, à la pédagogie nécessaire pour un usage actif et citoyen du numérique » Synthèse par Jean-Marie Gilliot Problématique : Cette session présentera différents retours d’expériences sur ce thème. Intervenants : Introduction par Mme le Recteur de Montpellier, Armande Le Pellec-Muller Florence Quinche HEP Vaud, Elsa Vallélian, professeur documentaliste et Expert […]

Thierry Aimard – Toulouse

Thierry Aimard – Toulouse

Titulaire d’un DEA en droit des affaires, après quelques années de pratique du métier juridique, Thierry Aimard est revenu à sa première passion l’histoire-géographie. Professeur certifié hors-classe d’histoire-géographie et éducation civique, très impliqué dans les NTIC, il crée en 2001 un site internet dédié à la nouvelle épreuve de cartographie du baccalauréat d’histoire-géographie. Coordonateur du […]

Anton Manrubia – Toulouse

Anton Manrubia – Toulouse

Après des études d’histoire, notamment sur le Christianisme ancien, Anton MANRUBIA obtient le CAPES d’histoire-géographie en 2006. Il exerce son activité de professeur au sein du lycée Clémence Royer de Fonsorbes depuis l’ouverture de cet établissement en 2008. Ayant obtenu une certification complémentaire en Discipline Non Linguistique Espagnol puis une en Histoire des Arts, A. […]

Olivier Reynaud – Toulouse

Olivier Reynaud – Toulouse

Professeur d’histoire-géographie éducation civique certifié en 1991, Olivier Reynaud exerce depuis 2014 pour le Rectorat de Toulouse au sein d’un dispositif d’accompagnement à la mobilité de carrière (l’AEP), piloté par Martine Deveza, adjointe au DRH de l’Académie, J-J Vial. Travail en équipe, transversalité, formation et recherche permanentes sont les maîtres-mots de son parcours. Dès 1996, […]

Brigitte Briard – Toulouse

Brigitte Briard – Toulouse

Professeure certifiée hors classe, Brigitte Briard oriente très tôt sa carrière et son parcours professionnel vers la mise en situation et en action des enfants et des adolescents autour de deux axes : Apprentissage du savoir être et de la citoyenneté Découverte et construction des savoirs Ainsi, au collège François Couperin de Fontainebleau, elle développe un […]